Сегодня мы продолжаем разговор о причинах затруднений с учебой у детей
РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ СЛЕДОВАТЬ ОБЩИМ ПРАВИЛАМ ПОВЕДЕНИЯ
На него жалуются учителя, в основном по поведению. Такой ученик непослушен, часто срывает уроки, болтлив и неусидчив. На удивление учеба таким детям дается хорошо.
Психологические причины — чрезмерная избалованность, двигательная расторможенность.
С таким малышом необходимо наладить спокойный стиль общения, научить его планировать свои действия. Иногда необходима консультация со специалистом.
ДЕТИ, КОТОРЫЕ ВСЕ ВРЕМЯ БОЯТСЯ ОШИБИТЬСЯ
Или сделать что-то не так. Для них характерна пассивность, нерешительность, они болезненно переживают замечания, страдают из-за плохих оценок. Для них неудачи — обычное явление. Такой ребенок часто молчит у доски, даже если знает тему. Контрольные работы делает плохо.
Психологические причины — личная тревожность, проблемы во взаимоотношениях с учителем и так далее.
С таким ребенком необходимо выполнять описанные выше рекомендации. Иногда может понадобиться консультация психолога.
ДЕТИ-ФАНТАЗЕРЫ
Они часто думают о чем-то своем, сочиняют новые сюжеты, несуществующих героев. Такой ребенок старается любыми способами привлекать внимание учителя, задавать глупые вопросы, что-то рисовать. «Фантазер» отличается лживостью, ленью, рассеянностью и нестабильностью успехов в учебе.
Психологические причины — потребность во внимании, легкая тревожность, отсутствие учебной мотивации.
Такому малышу нужно помогать в учебе, поощрять успехи, давать ему шанс проявить себя в чем-либо, к примеру, в каком-то виде спорта.
ДЕТИ БЕЗОТВЕТСТВЕННО ПОДХОДЯТ К УЧЕБЕ
У них нет желания слушать учителя, они не выполняют домашних заданий. Но интеллектуально ребенок может быть хорошо развит. Он требует внимания, имеет завышенную оценку, неуправляем, часто капризен.
Психологические причины — неготовность принимать себя в качестве школьника, задержки в психологическом развитии.
С таким ребенком нельзя быть строгим и наказывать его. Наоборот, малыша нужно поддерживать во всех начинаниях, побуждать интерес к новым знаниям.
ДЕТИ, КОТОРЫЕ ВСЕГДА ХОТЯТ ВЫДЕЛЯТЬСЯ
Но чрезмерная демонстративность приводит к частым нарушения правил поведения. Малыш превращается в шута, он неуправляем, в учебе показывает среднюю успеваемость.
Психологические причины — потребность во внимании, желание выделиться. За таким ребенком нужно ухаживать, как за цветком. От замечаний и наказаний лучше отказаться. Дети, которые принадлежат к этой группе, часто становятся актерами. Это необходимо использовать — отдайте ребенка в драмкружок, и вы увидите результат.
Главное — не бойтесь трудностей. Если правильно подойти к решению проблемы, с ребенком можно наладить контакт и привить ему необходимую любовь к знаниям.